Aj rôzne štúdie poukazujú na dôležitosť čítania deťom. Skvelým tipom, ako zapojiť aj samotné dieťa je prečítať napísané a následne nechať priestor pre dieťa okomentovať, vyjadriť pocity. Tieto malé rozhovory mu dávajú príležitosť použiť tak už poznané slová z knižky, ako aj nové. 

Skúste rozvíjať ich motoriku pri čítaní aj posunutím jeho prsta pod slovami zľava doprava a opatrne pretáčajte. Dieťa týmto spôsobom viac pozoruje text a rozumie tomu, ako sa text číta. Opakované použitie slov, vysvetlenie alebo priradenie obrázkov a zvukov podporuje prácu s detskou pamäťou a ich slovnou zásobou. Skúste dieťaťu zopakovať nové slovo 5-krát tak, že ho vždy použijete v novej vete. Nové slová zostávajú v dlhodobej pamäti. Ich slovná zásoba tak rastie už v útlom veku. Už keď má dieťa 6 mesiacov, je citlivé na zvuky, hlas rodiča, ktorý ho ukludňuje. Rovnako rád sa dotýka rôznych textúr a pozoruje obrázky, ktoré prebúdzajú jeho zmysly. Vo veku 2 rokov je čítanie ešte dôležitejšie. Dieťa si v tomto období pri čítaní dokáže vytvárať vlastné príbehy. Čím je čítanie v tomto veku intenzívnejšie, tak sa viac pokúša dieťa kombinovať poznané slová.

Dvojročnému dieťaťu, najmä pred spaním, umožňuje čítanie knižky nastaviť prechod medzi dňom a pokojnou nocou, či pritúliť sa k svojej obľúbenej plyšovej hračke. Takáto chvíľa vytvára medzi dieťaťom a rodičom silné puto. Pre spoločné čítanie je ideálny vek 3 až 5 rokov. Pokiaľ čítame deťom v tomto období, určite majú návyk si prečítať niečo aj samé. Určite teda pokračujte! Dieťa sa dostáva do veku, kedy začína rozumieť základom písania (písmená tvoria zvuky..). V šiestich rokoch nastáva čas sa naučiť čítať. V tomto veku už potrebuje našu odbornosť pri čítaní.

Veď aj dospelým sa stáva, že slovám odolávajú a vety zostávajú nejasné.